发布人:揣美慧 2026-03-13 11:39
发布人:胡蝶 2026-03-11 13:16
发布人:丁芳琳 2026-03-09 10:34
以反馈为钥,启教学新境 ——《可见的学习-反馈的力量》读后感
发布人:俞钰萍 2026-03-05 14:02
读书笔记——《基于主题意义探究的初中英语Reading Plus教学探究》
发布人:韩琼雯 2026-03-02 15:11
发布人:施立芳 2026-02-28 13:29
发布人:陆娟娟 2026-01-30 11:40
发布人:蒋怡雯 2026-01-30 09:27
发布人:吴畑 2026-01-29 12:10
发布人:李文杰 2026-01-28 14:49
发布人: 2020-11-18 15:29 | 评论(0)
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浅析诚信教育融入中学生行为规范养成的策略(1)
发布人:吴畑 2020-11-05 11:26 | 评论(0)
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重新解读鲁迅的文章
发布人:金文佳 2020-11-02 11:22 | 评论(0)
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《追风筝的人》读后感
发布人:支鑫 2020-10-26 11:30 | 评论(0)
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以核心素养为导向的深度学习是怎样的
发布人:付诗柳 2020-10-22 09:28 | 评论(0)
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高阶思维之课堂初体验
发布人:刘姣红 2020-10-21 20:07 | 评论(0)
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《为未知而教,为未来而学》读后感
发布人:赵叶 2020-10-20 21:37 | 评论(0)
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榜样的力量
发布人:黄春燕 2020-10-20 21:20 | 评论(0)
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信息化社会下的核心素养教育需求
发布人:毛婷婷 2020-10-20 19:43 | 评论(0)
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《深度学习:走向核心素养》读书随笔
发布人:马梦洁 2020-10-20 19:35 | 评论(0)
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读《老师怎样和学生说话》有感
发布人:祁铭华 2020-10-20 16:14 | 评论(0)
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《如何学习》读后感
发布人:李梦璐 2020-10-20 15:56 | 评论(0)
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课堂初探究
发布人:汤瑛莺 2020-10-20 08:48 | 评论(0)
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十月反思
发布人:赵芝倩 2020-10-20 08:12 | 评论(0)
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一年级写作技能的培养
发布人:何春晓 2020-10-19 23:03 | 评论(0)