发布人:揣美慧 2026-03-13 11:39
发布人:胡蝶 2026-03-11 13:16
发布人:丁芳琳 2026-03-09 10:34
以反馈为钥,启教学新境 ——《可见的学习-反馈的力量》读后感
发布人:俞钰萍 2026-03-05 14:02
读书笔记——《基于主题意义探究的初中英语Reading Plus教学探究》
发布人:韩琼雯 2026-03-02 15:11
发布人:施立芳 2026-02-28 13:29
发布人:陆娟娟 2026-01-30 11:40
发布人:蒋怡雯 2026-01-30 09:27
发布人:吴畑 2026-01-29 12:10
发布人:李文杰 2026-01-28 14:49
[个人博客] |
《纸盒笔筒设计与制作》教学反思
发布人:胡瀚珑 2025-10-20 08:31 | 评论(0)
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操场上的生命律动:一位体育老师读《活在课堂里》
发布人:刘晓婷 2025-10-20 08:15 | 评论(0)
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和小不点们玩转操场 —— 读《活在课堂里》有感
发布人:杨梦珠 2025-10-20 08:04 | 评论(0)
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活在课堂里
发布人:张力立 2025-10-20 07:46 | 评论(0)
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让课堂“活”起来:读《活在课堂》的教学反思与追寻
发布人:高小康 2025-10-19 20:45 | 评论(0)
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《活在课堂里》读后感
发布人:何荣荣 2025-10-19 14:47 | 评论(0)
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从“听懂”到“听见”
发布人:查银芳 2025-10-19 14:03 | 评论(0)
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在数学与生命之间,寻找一间“活”的课堂——读《活在课堂里》有感
发布人:黄佳昀 2025-10-18 23:28 | 评论(0)
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为童年设计一堂好课 ——《活在课堂里》读书笔记
发布人:张明敏 2025-10-18 08:30 | 评论(0)
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以“实”为镜:照见《总也倒不了的老屋》课堂里的虚与实
发布人:俞钰萍 2025-10-17 19:17 | 评论(0)
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从“掌控”到“生长”的课堂蜕变
发布人:李婉青 2025-10-17 17:59 | 评论(0)
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追寻课堂的“体温”与“呼吸”
发布人:曹钰祺 2025-10-17 16:15 | 评论(0)
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10月随笔
发布人:程远 2025-10-17 15:45 | 评论(0)
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《活在课堂里》读后感
发布人:付会敏 2025-10-17 15:37 | 评论(0)
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《活在课堂里》读后感
发布人:何春晓 2025-10-17 15:10 | 评论(0)