发布人:揣美慧 2026-03-13 11:39
发布人:胡蝶 2026-03-11 13:16
发布人:丁芳琳 2026-03-09 10:34
以反馈为钥,启教学新境 ——《可见的学习-反馈的力量》读后感
发布人:俞钰萍 2026-03-05 14:02
读书笔记——《基于主题意义探究的初中英语Reading Plus教学探究》
发布人:韩琼雯 2026-03-02 15:11
发布人:施立芳 2026-02-28 13:29
发布人:陆娟娟 2026-01-30 11:40
发布人:蒋怡雯 2026-01-30 09:27
发布人:吴畑 2026-01-29 12:10
发布人:李文杰 2026-01-28 14:49
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2025年10月随笔
发布人:石凯 2025-10-17 14:56 | 评论(0)
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读《活在课堂里》有感
发布人:陆莹 2025-10-17 10:56 | 评论(0)
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活出课堂最美的样子 ———读《活在课堂里》有感
发布人:龙亚金 2025-10-17 10:48 | 评论(0)
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以课堂为根,育数学之花
发布人:黄春燕 2025-10-16 18:14 | 评论(0)
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《活在课堂里》读后感
发布人:宋单俊 2025-10-16 17:06 | 评论(0)
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让课堂成为师生共同的“生命场”——读《活在课堂里》有感
发布人:蒋怡雯 2025-10-16 15:37 | 评论(0)
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读《活在课堂里》有感
发布人:陈琳珺 2025-10-16 12:22 | 评论(0)
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让劳动课堂生长出 “活” 的生命力 —— 读《活在课堂里》有感
发布人:胡瀚珑 2025-10-14 11:09 | 评论(0)
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《活在课堂里》读后感
发布人:董园园 2025-10-13 09:16 | 评论(0)
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于课堂烟火处,见教育真意 —— 读《活在课堂里》有感
发布人:胡蝶 2025-10-11 16:23 | 评论(0)
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小学一年级唱游表演唱《兔儿爷》教学反思
发布人:揣美慧 2025-10-10 22:35 | 评论(0)
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活出传道受业解惑的人生——读《活在课堂里》有感
发布人:苏思佳 2025-10-10 12:51 | 评论(0)
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AI时代,如何成为不能被替代的教师?——读《活在课堂里》有感
发布人:张婧 2025-10-09 16:29 | 评论(0)
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教育温度——《我本是高山》观后感
发布人:关婉婷 2025-09-25 17:40 | 评论(0)
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《记一次难忘的活动》作文指导
发布人:沈美华 2025-09-24 20:07 | 评论(0)