发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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读《教育的基础》有感
发布人:陈琳珺 2024-03-20 17:21 | 评论(0)
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《教育的基础》对小学英语教学的启示
发布人:顾梓萱 2024-03-20 16:59 | 评论(0)
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嵌入评价模式,促进作业成效
发布人:刘姣红 2024-03-20 16:12 | 评论(0)
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一年级 《齐步走》反思
发布人:曹兴涛 2024-03-20 16:02 | 评论(0)
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平移法解决两定两动型平行四边形的存在性问题
发布人:支鑫 2024-03-20 15:13 | 评论(0)
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迷你马拉松小学体育PBL实施过程反思总结
发布人:刘晓婷 2024-03-20 15:01 | 评论(0)
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《教育的基础》读后感
发布人:嵇嘉玲 2024-03-20 14:49 | 评论(0)
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《教育的基础》读书笔记(高小康)
发布人:高小康 2024-03-20 14:02 | 评论(0)
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《思维可视化教学》读后感
发布人:毛婷婷 2024-03-20 13:24 | 评论(0)
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读《教育的基础》有感
发布人:陈蓉蓉 2024-03-20 13:23 | 评论(0)
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3月随笔
发布人:程远 2024-03-20 13:14 | 评论(0)
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《抽取文本关键词》教学反思
发布人:蔡立峰 2024-03-20 11:03 | 评论(0)
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道法双新教学
发布人:郭锐 2024-03-20 09:30 | 评论(0)
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《一匹出色的马》教学反思
发布人:江雪瑶 2024-03-19 22:51 | 评论(0)
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《开满鲜花的小路》教学反思
发布人:江雪瑶 2024-03-19 22:50 | 评论(0)