让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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度身定制的评价语
发布人:汤瑛莺 2014-10-24 09:56 | 评论(0)
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二(2)班图书角
发布人:汤瑛莺 2014-10-21 12:08 | 评论(0)
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二(2)班语文作业展1
发布人:汤瑛莺 2014-10-20 14:05 | 评论(0)
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二(2)班语文作业展2
发布人:汤瑛莺 2014-10-20 13:58 | 评论(0)
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静心休息
发布人:汤瑛莺 2014-10-20 07:38 | 评论(0)
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合作
发布人:汤瑛莺 2014-10-20 07:34 | 评论(0)
发布人: 2014-10-20 07:25 | 评论(0)
发布人: 2014-10-20 07:23 | 评论(0)
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5AM1U3
发布人:龚红霞 2014-10-02 12:39 | 评论(0)
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5AM1U3
发布人:龚红霞 2014-10-02 11:39 | 评论(0)
发布人: 2014-09-28 07:34 | 评论(0)
发布人: 2014-09-25 16:17 | 评论(0)
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《燕子过海》教案及反思
发布人:汤瑛莺 2014-09-24 10:37 | 评论(0)
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汤瑛莺老师
发布人:汤瑛莺 2014-09-24 10:30 | 评论(0)
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陈琳珺老师
发布人:陈琳珺 2014-09-22 15:36 | 评论(0)