让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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《我本是高山》:一名数学教师的育人启示
发布人:王冠 2025-08-31 00:39 | 评论(0)
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智护童心,爱伴成长
发布人:龚红霞 2025-08-29 10:49 | 评论(0)
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期末总结
发布人:边鹏 2025-07-16 14:06 | 评论(0)
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校级培训-付丽旻老师讲座有感
发布人:陆娟娟 2025-06-29 09:49 | 评论(0)
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饲养家蚕跨学科主题学习教学设计
发布人:张艳 2025-06-27 09:41 | 评论(0)
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差异化教学的必要性
发布人:余贤赟 2025-06-27 08:23 | 评论(0)
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2025年四校自招数学第7题的感想
发布人:吴畑 2025-06-26 18:25 | 评论(0)
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《终身成长》读书心得体会
发布人:何荣荣 2025-06-26 15:47 | 评论(0)
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《终身成长》读书感悟
发布人:陆莹 2025-06-26 09:01 | 评论(0)
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AI应用经验分享
发布人:曹钰祺 2025-06-24 07:35 | 评论(0)
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看见"中等生"
发布人:陈琳珺 2025-06-23 11:05 | 评论(0)
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学习感悟:融入信息化的地理实验
发布人:蔡雅群 2025-06-22 14:40 | 评论(0)
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2025年6月随笔
发布人:石凯 2025-06-20 17:36 | 评论(0)
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读书笔记
发布人:闫新 2025-06-20 15:40 | 评论(0)
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U7 Period 3 story time的资源包改进总结
发布人:毛婷婷 2025-06-20 13:17 | 评论(0)