发布人:张艺苑 2026-06-15 15:47
发布人:丁芳琳 2026-06-15 13:07
发布人:陆娟娟 2026-06-14 17:00
发布人:胡瀚珑 2026-06-14 07:15
AI赋能课堂 智评促闭环 ——小学音乐课堂“凸显信息技术应用”的转型实践模式研究课例
发布人:揣美慧 2026-06-08 15:58
发布人:胡蝶 2026-06-01 11:12
发布人:施立芳 2026-05-29 16:07
发布人:孔祥郅 2026-05-26 10:32
发布人:郭双鹤 2026-05-25 13:21
发布人:张瑞迪 2026-05-22 17:14
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感恩家校同心,共酿成长馥郁
发布人:刘绪华 2025-04-23 10:27 | 评论(0)
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非正式教育的价值:从正达外语节与科技节看教育创新的实践反思
发布人:曹钰祺 2025-04-23 09:34 | 评论(0)
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教学设计
发布人:边鹏 2025-04-23 09:23 | 评论(0)
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4月随笔
发布人:成汶臻 2025-04-22 22:13 | 评论(0)
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初中女生小团体之我见
发布人:陆娟娟 2025-04-22 20:36 | 评论(0)
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浅谈初中数学综合与实践教学
发布人:程甜甜 2025-04-21 20:00 | 评论(0)
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班主任以爱为核心的民主班级管理模式实践路径
发布人:郭锐 2025-04-21 15:40 | 评论(0)
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成长型思维:照亮教育者终身成长的灯塔
发布人:刘姣红 2025-04-21 14:23 | 评论(0)
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认识100 教学反思
发布人:任亚静 2025-04-21 08:02 | 评论(0)
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《终身成长》阅读心得:以成长型思维叩问美术教育的本质
发布人:曾瑶 2025-04-20 21:32 | 评论(0)
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好书分享:《班主任给家长的100条建议》
发布人:王丽莉 2025-04-20 20:50 | 评论(0)
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从直观到抽象:《小数的意义》教学反思
发布人:查银芳 2025-04-20 20:49 | 评论(0)
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2025年4月随笔
发布人:石凯 2025-04-20 20:47 | 评论(0)
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“艺术疗愈”——剪刀下的心灵对话
发布人:嵇嘉玲 2025-04-20 17:37 | 评论(0)
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《马力7--组合图形面积计算》教学设计及反思
发布人:黄春燕 2025-04-20 17:19 | 评论(0)