发布人:俞钰萍 2026-11-17 17:28
发布人:秦华 2026-11-04 14:49
从“教好”到“学好”——读《深度学习的课堂生态——成为“学”的专家》有感
发布人:黄歆 2026-11-04 13:54
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发布人:田靓 2026-11-02 08:09
“千古侠义:传统儒道之义与《水浒传》江湖侠义的思辨对比”阅读题设计报告
发布人:边鹏 2026-10-29 12:15
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《终身成长》读书心得体会
发布人:何荣荣 2025-06-26 15:47 | 评论(0)
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《终身成长》读书感悟
发布人:陆莹 2025-06-26 09:01 | 评论(0)
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AI应用经验分享
发布人:曹钰祺 2025-06-24 07:35 | 评论(0)
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看见"中等生"
发布人:陈琳珺 2025-06-23 11:05 | 评论(0)
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学习感悟:融入信息化的地理实验
发布人:蔡雅群 2025-06-22 14:40 | 评论(0)
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2025年6月随笔
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U7 Period 3 story time的资源包改进总结
发布人:毛婷婷 2025-06-20 13:17 | 评论(0)
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《身边的信息》单元教学反思
发布人:蔡立峰 2025-06-20 11:57 | 评论(0)
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六年级英语校本升级修改问卷建议反馈
发布人:韩琼雯 2025-06-20 11:31 | 评论(0)
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初中生也能做建模:一次跨越学科的成长之旅
发布人:黄佳昀 2025-06-20 11:14 | 评论(0)
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做好中小学生思想工作的重要性
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以成长型思维,点亮数学学习之光——读《终身成长》有感
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发布人:程远 2025-06-19 17:37 | 评论(0)