让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
发布人: 2023-09-19 08:24 | 评论(0)
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略读课文重在“习”-------《不懂就要问》教学反思
发布人:钱琳 2023-09-19 08:22 | 评论(0)
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三年规划
发布人:龚红霞 2023-09-18 22:30 | 评论(0)
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武术套路特色课《中华武术》反思
发布人:杨梦珠 2023-09-18 20:16 | 评论(0)
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三年规划
发布人:龙亚金 2023-09-18 19:40 | 评论(0)
发布人: 2023-09-18 15:59 | 评论(0)
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《根怎样生长》教学反思
发布人:黄巧美 2023-09-18 13:49 | 评论(0)
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四年级《队列队形》教学反思
发布人:刘晓婷 2023-09-18 13:42 | 评论(0)
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艺术学科新课标中的大单元整体教学
发布人:赵芝倩 2023-09-18 11:16 | 评论(0)
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富强与创新
发布人:邵然然 2023-09-18 09:14 | 评论(0)
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万动不离其宗
发布人:陆娟娟 2023-09-18 09:09 | 评论(0)
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行走思考1
发布人:胡蝶 2023-09-18 08:36 | 评论(0)
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思维方式✖热情✖能力
发布人:蔡雅群 2023-09-18 08:27 | 评论(0)
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做幸福的老师
发布人:陈琳珺 2023-09-17 15:57 | 评论(0)
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《乃哟乃》教学反思
发布人:揣美慧 2023-09-17 10:41 | 评论(0)