发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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一年级期末教学反思
发布人:刘晓婷 2021-06-22 09:41 | 评论(0)
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师生间的小故事
发布人:毛婷婷 2021-06-20 17:14 | 评论(0)
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云课堂《从算筹到计算器》教学反思
发布人:黄春燕 2021-06-20 13:40 | 评论(0)
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教学小故事
发布人:傅宇宸 2021-06-18 16:26 | 评论(0)
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以爱动其心,以言导其行
发布人:汤瑛莺 2021-06-18 15:37 | 评论(0)
发布人: 2021-06-18 14:37 | 评论(0)
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教研反思
发布人:李怡 2021-05-30 15:10 | 评论(0)
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读《历史的面孔》有感
发布人:蒋怡雯 2021-05-29 09:29 | 评论(0)
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五月反思
发布人:赵芝倩 2021-05-28 09:51 | 评论(0)
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5月随笔
发布人:程远 2021-05-24 14:28 | 评论(0)
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《初中数学教学策略》的读书笔记
发布人:吴畑 2021-05-24 14:27 | 评论(0)
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读后感
发布人:张扬 2021-05-23 22:15 | 评论(0)
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《生活中的算法》观课报告
发布人:马梦洁 2021-05-21 14:53 | 评论(0)
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5月随笔
发布人:蔡雅群 2021-05-20 16:38 | 评论(0)
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《荷叶圆圆》第2课时 教学反思
发布人:高小康 2021-05-20 16:15 | 评论(-163)