让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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5月随笔
发布人:程远 2022-05-24 14:04 | 评论(0)
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《数学广场——七巧板》教学设计
发布人:陆莹 2022-05-23 18:28 | 评论(0)
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5月线上教学反思
发布人:普建成 2022-05-21 18:59 | 评论(0)
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重构作业,让学生知行合一
发布人:刘姣红 2022-05-21 14:00 | 评论(0)
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《关于新课标下的一些学习心得》
发布人:程金玲 2022-05-20 23:31 | 评论(0)
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重构作业
发布人:傅宇宸 2022-05-20 22:44 | 评论(0)
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小学体育线上课程五月总结与反思
发布人:刘晓婷 2022-05-20 19:20 | 评论(0)
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线上音乐课堂多元化策略反思
发布人:殷莺 2022-05-20 18:52 | 评论(0)
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新标准应变革 新青年当有为
发布人:蔡雅群 2022-05-20 15:29 | 评论(0)
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《重构作业》读后感
发布人:龚红霞 2022-05-19 21:21 | 评论(0)
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《重构作业》读后感
发布人:毛婷婷 2022-05-19 21:12 | 评论(0)
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《重构作业》读后感
发布人:汤瑛莺 2022-05-19 15:52 | 评论(0)
发布人: 2022-05-18 10:22 | 评论(0)
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心得体会
发布人:何娜 2022-04-30 21:29 | 评论(0)
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读书笔记与感想(三)
发布人:陈蓉蓉 2022-04-28 14:47 | 评论(0)