让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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教学反思
发布人:何春晓 2022-10-17 14:38 | 评论(0)
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《胡萝卜先生的长胡子》教学反思
发布人:刘宝莲 2022-10-17 11:16 | 评论(0)
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《日月潭》教学反思
发布人:刘丛杰 2022-10-13 22:08 | 评论(0)
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读书笔记
发布人:郭双鹤 2022-10-13 11:10 | 评论(0)
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教育教学随笔
发布人:邵然然 2022-10-12 17:03 | 评论(0)
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教学反思
发布人:张雪松 2022-10-12 15:43 | 评论(0)
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教学反思
发布人:成汶臻 2022-10-08 17:52 | 评论(0)
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问题解决读后感
发布人:傅宇宸 2022-10-08 07:38 | 评论(0)
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《分数的意义和性质》教学反思
发布人:陆娟娟 2022-09-27 20:58 | 评论(0)
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9月信息理论课程教学反思
发布人:付诗柳 2022-09-27 09:10 | 评论(0)
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正反比函数单元设计
发布人:吴畑 2022-09-26 14:08 | 评论(0)
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数学新课标2022版研读学习心得体会
发布人:支鑫 2022-09-26 12:57 | 评论(0)
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读书心得
发布人:唐金荣 2022-09-23 17:24 | 评论(0)
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二面角的求解
发布人:吴海涛 2022-09-23 11:13 | 评论(0)
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9月随笔
发布人:程远 2022-09-23 10:45 | 评论(0)