发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
发布人: 2021-10-17 07:08 | 评论(0)
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指向崇武尚德的武术项目化学习
发布人:施达 2021-10-14 14:28 | 评论(0)
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情由心生 景因情起
发布人:刘桂玲 2021-09-28 15:58 | 评论(0)
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《用合适的方法解一元二次方程》课例研究 第一部分
发布人:吴畑 2021-09-26 14:02 | 评论(0)
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9月随笔
发布人:程远 2021-09-26 10:10 | 评论(0)
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给心灵一片阳光
发布人:唐金荣 2021-09-25 22:19 | 评论(0)
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教学设计:中国美术的辉煌历程与文化价值
发布人:赵芝倩 2021-09-24 13:24 | 评论(0)
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读《怎样上课,学生才喜欢》有感
发布人:陈蓉蓉 2021-09-24 11:50 | 评论(0)
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老正达的新起点
发布人:陈琳珺 2021-09-24 07:27 | 评论(0)
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9月教学及班主任工作反思
发布人:吴海涛 2021-09-23 17:56 | 评论(0)
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用公式法分解因式教学反思
发布人:支鑫 2021-09-23 14:19 | 评论(0)
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开学第一课的讲话
发布人:蒋怡雯 2021-09-21 12:53 | 评论(0)
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《认识美术工具》教学反思
发布人:程金玲 2021-09-20 20:17 | 评论(0)
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2A Ch-1 Part A反思- 新旧课件之取舍
发布人:毛婷婷 2021-09-20 18:50 | 评论(0)
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听浦东杏檀 感于漪讲座
发布人:黄春燕 2021-09-20 17:59 | 评论(0)