知其果、明其因,构建进位加法“种子课”——观摩区教研《进位加法》两课时后的思考
发布人:张婧 2025-12-16 17:59
发布人:杨梦珠 2025-12-16 14:08
发布人:刘晓婷 2025-12-16 08:31
发布人:曹兴涛 2025-12-16 08:18
发布人:揣美慧 2025-12-15 14:21
发布人:胡蝶 2025-12-12 10:22
发布人:张艳 2025-12-12 08:33
发布人:陈琳珺 2025-12-11 08:18
发布人:黄歆 2025-12-02 12:57
发布人:施立芳 2025-12-02 10:34
发布人: 2016-03-20 17:51 | 评论(0)
发布人: 2016-03-20 17:48 | 评论(0)
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LWTE 2B Ch6 Period 3教学设计及反思
发布人:陈琳珺 2016-03-20 15:19 | 评论(0)
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读《罗恩老师的奇迹教育》有感
发布人:陈琳珺 2016-03-19 17:12 | 评论(0)
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奇迹,会擦肩而过
发布人:汤瑛莺 2016-03-17 15:35 | 评论(0)
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奇迹,会擦肩而过
发布人:汤瑛莺 2016-03-17 15:35 | 评论(0)
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看不见的大猩猩
发布人:陈琳珺 2016-02-29 22:00 | 评论(0)
发布人: 2016-02-29 08:34 | 评论(0)
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《闹花灯》教后感
发布人:汤瑛莺 2016-02-26 13:15 | 评论(0)
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反复打磨,初见匠心
发布人:汤瑛莺 2015-12-20 19:52 | 评论(0)
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我与责任杯
发布人:汤瑛莺 2015-12-14 11:04 | 评论(0)
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我与责任杯
发布人:陈琳珺 2015-12-12 22:44 | 评论(0)
发布人: 2015-12-09 09:37 | 评论(0)
发布人: 2015-12-09 09:33 | 评论(0)
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3A Chapter 1 课时任务链
发布人:陈琳珺 2015-11-20 15:56 | 评论(0)