让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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师生间的小故事
发布人:毛婷婷 2021-06-20 17:14 | 评论(0)
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教学小故事
发布人:傅宇宸 2021-06-18 16:26 | 评论(0)
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以爱动其心,以言导其行
发布人:汤瑛莺 2021-06-18 15:37 | 评论(0)
发布人: 2021-06-18 14:37 | 评论(0)
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教研反思
发布人:李怡 2021-05-30 15:10 | 评论(0)
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读《历史的面孔》有感
发布人:蒋怡雯 2021-05-29 09:29 | 评论(0)
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五月反思
发布人:赵芝倩 2021-05-28 09:51 | 评论(0)
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5月随笔
发布人:程远 2021-05-24 14:28 | 评论(0)
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《初中数学教学策略》的读书笔记
发布人:吴畑 2021-05-24 14:27 | 评论(0)
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读后感
发布人:张扬 2021-05-23 22:15 | 评论(0)
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《生活中的算法》观课报告
发布人:马梦洁 2021-05-21 14:53 | 评论(0)
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5月随笔
发布人:蔡雅群 2021-05-20 16:38 | 评论(0)
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《荷叶圆圆》第2课时 教学反思
发布人:高小康 2021-05-20 16:15 | 评论(-163)
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《荷叶圆圆》教学反思
发布人:何春晓 2021-05-20 16:06 | 评论(0)
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《两位数加一位数的进位加法》教研课评课体会
发布人:朱琳琳 2021-05-20 15:42 | 评论(0)