知其果、明其因,构建进位加法“种子课”——观摩区教研《进位加法》两课时后的思考
发布人:张婧 2025-12-16 17:59
发布人:杨梦珠 2025-12-16 14:08
发布人:刘晓婷 2025-12-16 08:31
发布人:曹兴涛 2025-12-16 08:18
发布人:揣美慧 2025-12-15 14:21
发布人:胡蝶 2025-12-12 10:22
发布人:张艳 2025-12-12 08:33
发布人:陈琳珺 2025-12-11 08:18
发布人:黄歆 2025-12-02 12:57
发布人:施立芳 2025-12-02 10:34
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改进阅读方式——教会学生自己读书
发布人:汤瑛莺 2015-03-17 19:19 | 评论(0)
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复习课教案
发布人:汤瑛莺 2015-01-14 15:46 | 评论(0)
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记录冬锻节中的一件小事
发布人:陈琳珺 2015-01-13 13:45 | 评论(0)
发布人: 2015-01-04 10:38 | 评论(1)
发布人: 2014-12-25 13:26 | 评论(0)
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跟随课堂节奏的激励性评价
发布人:汤瑛莺 2014-12-24 10:48 | 评论(0)
发布人: 2014-12-23 08:43 | 评论(0)
发布人: 2014-12-22 11:09 | 评论(0)
发布人: 2014-12-22 09:57 | 评论(0)
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一堂主题班会课的随想
发布人:汤瑛莺 2014-12-20 12:31 | 评论(0)
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万圣节活动集锦
发布人:陈琳珺 2014-12-18 12:16 | 评论(0)
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Mini Talk Show
发布人:陈琳珺 2014-12-17 18:23 | 评论(0)
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谈谈我的责任杯
发布人:陈琳珺 2014-12-09 10:40 | 评论(0)
发布人: 2014-11-28 15:58 | 评论(0)
发布人: 2014-11-25 12:32 | 评论(0)