让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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责任杯《小兔运南瓜》反思
发布人:陈莹 2020-11-19 11:21 | 评论(0)
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11月随笔
发布人:蔡雅群 2020-11-19 10:05 | 评论(0)
发布人: 2020-11-18 15:29 | 评论(0)
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浅析诚信教育融入中学生行为规范养成的策略(1)
发布人:吴畑 2020-11-05 11:26 | 评论(0)
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重新解读鲁迅的文章
发布人:金文佳 2020-11-02 11:22 | 评论(0)
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《追风筝的人》读后感
发布人:支鑫 2020-10-26 11:30 | 评论(0)
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以核心素养为导向的深度学习是怎样的
发布人:付诗柳 2020-10-22 09:28 | 评论(0)
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高阶思维之课堂初体验
发布人:刘姣红 2020-10-21 20:07 | 评论(0)
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《为未知而教,为未来而学》读后感
发布人:赵叶 2020-10-20 21:37 | 评论(0)
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信息化社会下的核心素养教育需求
发布人:毛婷婷 2020-10-20 19:43 | 评论(0)
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《深度学习:走向核心素养》读书随笔
发布人:马梦洁 2020-10-20 19:35 | 评论(0)
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读《老师怎样和学生说话》有感
发布人:祁铭华 2020-10-20 16:14 | 评论(0)
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《如何学习》读后感
发布人:李梦璐 2020-10-20 15:56 | 评论(0)
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课堂初探究
发布人:汤瑛莺 2020-10-20 08:48 | 评论(0)
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十月反思
发布人:赵芝倩 2020-10-20 08:12 | 评论(0)