发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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AI时代,如何成为不能被替代的教师?——读《活在课堂里》有感
发布人:张婧 2025-10-09 16:29 | 评论(0)
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教育温度——《我本是高山》观后感
发布人:关婉婷 2025-09-25 17:40 | 评论(0)
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《记一次难忘的活动》作文指导
发布人:沈美华 2025-09-24 20:07 | 评论(0)
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七上语文教学计划
发布人:边鹏 2025-09-24 09:23 | 评论(0)
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《艾青诗选》教学反思
发布人:刘晓海 2025-09-23 16:11 | 评论(0)
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天净沙秋思 教学反思
发布人:李怡 2025-09-23 15:51 | 评论(0)
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未来派套件与信息科技的结合-教学反思
发布人:孔祥郅 2025-09-20 21:34 | 评论(0)
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《游戏中的算法——汉诺塔》教学反思
发布人:蔡立峰 2025-09-20 18:50 | 评论(0)
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黎巴嫩的电影《何以为家》
发布人:陆娟娟 2025-09-19 14:56 | 评论(0)
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《木制角尺制作》教学反思
发布人:胡瀚珑 2025-09-19 13:37 | 评论(0)
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《我本是高山》观后感
发布人:汤瑛莺 2025-09-19 12:29 | 评论(0)
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《我本是高山》观后感
发布人:边鹏 2025-09-11 12:57 | 评论(0)
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以高山为灯,照我育人路 —— 观《我本是高山》有感
发布人:李婉青 2025-09-05 18:01 | 评论(0)
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《我本是高山》观后感
发布人:陆莹 2025-09-05 15:54 | 评论(0)
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心向高山,爱育未来:张桂梅育人故事里的精神力量 ——《我本是高山》观后感
发布人:刘佳 2025-09-05 15:41 | 评论(0)