发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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《我本是高山》观后感
发布人:查银芳 2025-08-31 12:04 | 评论(0)
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《我本是高山》:一名数学教师的育人启示
发布人:王冠 2025-08-31 00:39 | 评论(0)
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期末总结
发布人:边鹏 2025-07-16 14:06 | 评论(0)
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校级培训-付丽旻老师讲座有感
发布人:陆娟娟 2025-06-29 09:49 | 评论(0)
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饲养家蚕跨学科主题学习教学设计
发布人:张艳 2025-06-27 09:41 | 评论(0)
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差异化教学的必要性
发布人:余贤赟 2025-06-27 08:23 | 评论(0)
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2025年四校自招数学第7题的感想
发布人:吴畑 2025-06-26 18:25 | 评论(0)
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《终身成长》读书心得体会
发布人:何荣荣 2025-06-26 15:47 | 评论(0)
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《终身成长》读书感悟
发布人:陆莹 2025-06-26 09:01 | 评论(0)
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AI应用经验分享
发布人:曹钰祺 2025-06-24 07:35 | 评论(0)
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看见"中等生"
发布人:陈琳珺 2025-06-23 11:05 | 评论(0)
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学习感悟:融入信息化的地理实验
发布人:蔡雅群 2025-06-22 14:40 | 评论(0)
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2025年6月随笔
发布人:石凯 2025-06-20 17:36 | 评论(0)
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读书笔记
发布人:闫新 2025-06-20 15:40 | 评论(0)
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U7 Period 3 story time的资源包改进总结
发布人:毛婷婷 2025-06-20 13:17 | 评论(0)