发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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《身边的信息》单元教学反思
发布人:蔡立峰 2025-06-20 11:57 | 评论(0)
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六年级英语校本升级修改问卷建议反馈
发布人:韩琼雯 2025-06-20 11:31 | 评论(0)
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初中生也能做建模:一次跨越学科的成长之旅
发布人:黄佳昀 2025-06-20 11:14 | 评论(0)
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做好中小学生思想工作的重要性
发布人:郭锐 2025-06-20 09:19 | 评论(0)
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以成长型思维,点亮数学学习之光——读《终身成长》有感
发布人:崔倩倩 2025-06-20 08:48 | 评论(0)
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破茧成蝶:从迷茫到奋进的蜕变
发布人:龙亚金 2025-06-20 08:41 | 评论(0)
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数学家的眼光读后感
发布人:程甜甜 2025-06-20 08:12 | 评论(0)
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6月随笔
发布人:程远 2025-06-19 17:37 | 评论(0)
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师徒带教汇报课教学反思
发布人:韩潇艺 2025-06-19 14:27 | 评论(0)
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笔尖上的成长:记我与三年级小画家的四季同行
发布人:曾瑶 2025-06-19 14:20 | 评论(0)
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《终身成长》读书心得
发布人:嵇嘉玲 2025-06-19 14:20 | 评论(0)
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随笔
发布人:胡昭 2025-06-19 12:18 | 评论(0)
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跳绳教学反思
发布人:曹兴涛 2025-06-19 08:25 | 评论(0)
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五年级质量监控反思
发布人:程金玲 2025-06-18 10:36 | 评论(0)
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《艾草探秘与端午文化传承》项目化学习反思
发布人:黄巧美 2025-06-18 09:45 | 评论(0)