知其果、明其因,构建进位加法“种子课”——观摩区教研《进位加法》两课时后的思考
发布人:张婧 2025-12-16 17:59
发布人:杨梦珠 2025-12-16 14:08
发布人:刘晓婷 2025-12-16 08:31
发布人:曹兴涛 2025-12-16 08:18
发布人:揣美慧 2025-12-15 14:21
发布人:胡蝶 2025-12-12 10:22
发布人:张艳 2025-12-12 08:33
发布人:陈琳珺 2025-12-11 08:18
发布人:黄歆 2025-12-02 12:57
发布人:施立芳 2025-12-02 10:34
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《草船借箭》教学反思
发布人:何春晓 2025-03-19 13:32 | 评论(0)
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三年级攀爬单元:爬越障碍物教学反思
发布人:刘晓婷 2025-03-19 13:21 | 评论(0)
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《多彩的大自然》和《学习好伙伴》单元教学反思
发布人:嵇嘉玲 2025-03-19 12:40 | 评论(0)
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教学案例分析:智慧教育视角下的1BUnit5P1教学改进实践
发布人:曹钰祺 2025-03-19 11:19 | 评论(0)
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《陶罐和铁罐》教学反思
发布人:高小康 2025-03-19 11:16 | 评论(0)
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连续前滚翻
发布人:曹兴涛 2025-03-19 09:34 | 评论(0)
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技术驱动下的教育革新实践
发布人:郭锐 2025-03-19 09:22 | 评论(0)
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《认识图像识别》教学反思
发布人:蔡立峰 2025-03-19 09:10 | 评论(0)
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以线塑形,以细传神——小学美术线描写生单元的教学实践与思考
发布人:曾瑶 2025-03-19 09:05 | 评论(0)
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兴趣之火如何熔铸生命的力量 ——读《超越兴趣》第一章有感
发布人:龙亚金 2025-03-19 08:30 | 评论(0)
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《支撑移动》教学反思
发布人:杨梦珠 2025-03-19 08:10 | 评论(0)
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《小数的大小比较》教学反思
发布人:何荣荣 2025-03-18 18:22 | 评论(0)
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数形结合突破倍数应用题难点
发布人:查银芳 2025-03-18 16:51 | 评论(0)
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人工智能技术在“葡萄的地理分布及种植条件”教学中的实践
发布人:蔡雅群 2025-03-18 15:28 | 评论(0)
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四年级队列队形教学反思
发布人:普建成 2025-03-18 15:20 | 评论(0)