[个人博客] | 读《深度学习的课堂生态》有感

发布人：何荣荣 2026-10-19 16:32 | 评论（0）

[个人博客] | 体前变向过人，难点不在手上

发布人：刘晓婷 2026-10-19 16:30 | 评论（0）

[个人博客] | 《教育新语》读后感 ——给每个孩子配一位“看不见的老师”

发布人：苏思佳 2026-10-19 16:27 | 评论（0）

[个人博客] | 体能单元设计分析中学到了什么

发布人：杨梦珠 2026-10-19 16:21 | 评论（0）

[个人博客] | 《教育新语》读后感

发布人：蔡立峰 2026-10-19 15:43 | 评论（0）

[个人博客] | 作业本上的证据 ​——从“判对错”走到“用作业改进教学”

发布人：张明敏 2026-10-19 15:28 | 评论（0）

[个人博客] | 教学评一致性单元作业设计研修观后感 (高小康)

发布人：高小康 2026-10-19 15:19 | 评论（0）

[个人博客] | 从“任务设计”走向“评价闭环”——观陆耀芳老师《指向教学评一致性的单元作业设计与实践研修》有感

发布人：苏洁 2026-10-19 14:33 | 评论（0）

[个人博客] | 教育随笔

发布人：彭静烨 2026-10-19 11:06 | 评论（0）

[个人博客] | 2026年10月随笔

发布人：石凯 2026-10-19 10:09 | 评论（0）

[个人博客] | 先听学生把“想法”说完

发布人：查银芳 2026-10-18 19:24 | 评论（0）

[个人博客] | 技术为表，思维为里 ——读《AI赋能教育》有感

发布人：张婧 2026-10-18 13:12 | 评论（0）

[个人博客] | 读后感

发布人：宋单俊 2026-10-17 17:00 | 评论（0）

[个人博客] | 读《深度学习的课堂生态》有感

发布人：严律成 2026-10-17 11:05 | 评论（0）

[个人博客] | 作业批完之后，教学才真正开始——听陆耀芳老师《指向教学评一致性的单元作业设计与实践研修》有感

发布人：张志凯 2026-10-17 11:04 | 评论（0）