发布人:张艺苑 2026-06-15 15:47
发布人:丁芳琳 2026-06-15 13:07
发布人:陆娟娟 2026-06-14 17:00
发布人:胡瀚珑 2026-06-14 07:15
AI赋能课堂 智评促闭环 ——小学音乐课堂“凸显信息技术应用”的转型实践模式研究课例
发布人:揣美慧 2026-06-08 15:58
发布人:胡蝶 2026-06-01 11:12
发布人:施立芳 2026-05-29 16:07
发布人:孔祥郅 2026-05-26 10:32
发布人:郭双鹤 2026-05-25 13:21
发布人:张瑞迪 2026-05-22 17:14
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《人之初》教学反思
发布人:张明敏 2026-05-19 10:46 | 评论(0)
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对比品读悟真情,读写贯通促成长(教学反思)
发布人:高小康 2026-05-19 10:29 | 评论(0)
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从“会算”到”懂数“
发布人:查银芳 2026-05-19 09:28 | 评论(0)
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《动物儿歌》教学反思
发布人:苏思佳 2026-05-19 09:21 | 评论(0)
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《文言文二则》教学反思
发布人:龙亚金 2026-05-19 09:21 | 评论(0)
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辨倍数差异 研包装巧思——5 月 14 日南校听课感悟
发布人:张婧 2026-05-19 09:14 | 评论(0)
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《古对今》教学反思
发布人:刘宝莲 2026-05-19 09:08 | 评论(0)
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《小马过河》教学反思
发布人:董园园 2026-05-19 09:01 | 评论(0)
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以思维为核,悟寓言之智——《寓言二则》教学反思
发布人:付会敏 2026-05-19 08:37 | 评论(0)
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巧设情境融素养,跨界联动启思维——听课感悟
发布人:蔡雅群 2026-05-19 08:22 | 评论(0)
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教学反思
发布人:韩潇艺 2026-05-19 07:40 | 评论(0)
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用数据证明观点 教学反思
发布人:蔡立峰 2026-05-18 17:14 | 评论(0)
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单元整体教学中问题设计的策略
发布人:李婉青 2026-05-18 11:09 | 评论(0)
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《童年的水墨画》教学反思
发布人:何春晓 2026-05-18 10:51 | 评论(0)
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学习SOLO分类理论,提升小学语文课堂提问有效性
发布人:朱书理 2026-05-18 10:50 | 评论(0)