发布人:俞钰萍 2026-11-17 17:28
发布人:秦华 2026-11-04 14:49
从“教好”到“学好”——读《深度学习的课堂生态——成为“学”的专家》有感
发布人:黄歆 2026-11-04 13:54
发布人:胡昭 2026-11-04 13:13
发布人:田靓 2026-11-02 08:09
“千古侠义:传统儒道之义与《水浒传》江湖侠义的思辨对比”阅读题设计报告
发布人:边鹏 2026-10-29 12:15
发布人:李玲芳 2026-10-27 13:24
发布人:边鹏 2026-10-27 12:55
发布人:桂逸军 2026-10-27 12:29
发布人:施立芳 2026-10-27 12:10
[个人博客] |
以AI为翼,深耕美育——读《AI赋能教育:从教学创新到专业发展》有感
发布人:揣美慧 2026-10-16 11:43 | 评论(0)
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读《深度学习的课堂生态》有感
发布人:陆莹 2026-10-16 08:52 | 评论(0)
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《铁丝便签夹》推门课教学反思
发布人:胡瀚珑 2026-10-15 17:23 | 评论(0)
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《教育新语》--人工智能时代教什么,怎么学 读书笔记
发布人:吴畑 2026-10-15 17:07 | 评论(0)
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让技术回到人的位置——读柴少明《AI赋能教育:从教学创新到专业发展》有感
发布人:程金玲 2026-10-15 16:07 | 评论(0)
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让神话人物「动」起来——《愚公移山》教学反思
发布人:徐雅钰 2026-10-15 14:44 | 评论(0)
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听陆耀芳老师《指向教学评一致性的单元作业设计与实践研修》有感
发布人:董园园 2026-10-15 09:44 | 评论(0)
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让作业成为教学评一致性的桥梁
发布人:李雪 2026-10-15 09:38 | 评论(0)
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让作业长在单元里
发布人:何春晓 2026-10-15 09:34 | 评论(0)
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看“指向教学评一致性的单元作业设计与实践研修”感悟
发布人:付会敏 2026-10-15 09:27 | 评论(0)
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让作业在单元里真实生长 ——听陆耀芳老师《指向“教学评一致性”的单元作业设计与实践》有感
发布人:俞钰萍 2026-10-15 09:21 | 评论(0)
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3AUnit1 Period2教学反思
发布人:龚红霞 2026-10-14 16:58 | 评论(0)
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让单元作业真正“立”起来
发布人:王丽莉 2026-10-14 11:30 | 评论(0)
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AI 赋能音乐美育——读后感
发布人:殷莺 2026-10-14 10:43 | 评论(0)
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《经济实力大幅跃升》教学反思
发布人:丁芳琳 2026-10-13 10:33 | 评论(0)