发布人:俞钰萍 2026-11-17 17:28
发布人:秦华 2026-11-04 14:49
从“教好”到“学好”——读《深度学习的课堂生态——成为“学”的专家》有感
发布人:黄歆 2026-11-04 13:54
发布人:胡昭 2026-11-04 13:13
发布人:田靓 2026-11-02 08:09
“千古侠义:传统儒道之义与《水浒传》江湖侠义的思辨对比”阅读题设计报告
发布人:边鹏 2026-10-29 12:15
发布人:李玲芳 2026-10-27 13:24
发布人:边鹏 2026-10-27 12:55
发布人:桂逸军 2026-10-27 12:29
发布人:施立芳 2026-10-27 12:10
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立足真实学情,优化低段英语课堂
发布人:乔诗佳 2026-10-12 14:05 | 评论(0)
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以 AI 为翼,深耕英语课堂 —— 读《AI 赋能教育:从教学创新到专业发展》有感
发布人:张艺苑 2026-10-09 20:06 | 评论(0)
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推门听课反思
发布人:施立芳 2026-10-09 08:11 | 评论(0)
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让作业"长"在目标上
发布人:章衎 2026-10-07 14:58 | 评论(0)
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让AI服务教学,让素养在过程中生成 ——初中道德与法治区教研活动感悟
发布人:张瑞迪 2026-09-30 16:07 | 评论(0)
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5A Unit 1 Clubs in our school 教学反思
发布人:陈琳珺 2026-09-26 10:27 | 评论(0)
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教研会议记录反思
发布人:蒋怡雯 2026-09-24 08:41 | 评论(0)
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《韦达定理:对称魔法的代数密码》
发布人:陆娟娟 2026-09-23 20:23 | 评论(0)
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《镜中的自己》教学反思
发布人:程金玲 2026-09-22 16:11 | 评论(0)
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初参加见习感悟
发布人:孔祥郅 2026-09-22 15:55 | 评论(0)
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推门课反思
发布人:傅宇宸 2026-09-22 14:45 | 评论(0)
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数学课、建模课和比赛之间
发布人:黄佳昀 2026-09-21 06:30 | 评论(0)
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两步四则运算教学反思
发布人:赵南 2026-09-20 18:55 | 评论(0)
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从“比多比少”的教学中体悟习惯培养与方法指导
发布人:查银芳 2026-09-20 18:08 | 评论(0)
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数学最怕的就是碎问碎答
发布人:梁宏婷 2026-09-20 17:39 | 评论(0)