让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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3月教学反思
发布人:邹敏 2023-03-30 09:34 | 评论(0)
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专题拓展——函数背景下的动圆问题设计
发布人:吴畑 2023-03-27 13:48 | 评论(0)
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3月随笔
发布人:程远 2023-03-27 09:07 | 评论(0)
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读书笔记《***先生去看心理医生》
发布人:支鑫 2023-03-27 09:01 | 评论(0)
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读《小王子》见自己
发布人:陆娟娟 2023-03-27 07:53 | 评论(0)
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道德与法治课堂教学研讨会心得体会
发布人:郭锐 2023-03-24 09:03 | 评论(0)
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利用钉钉教学实现小组合作——以历史情境教学为例
发布人:蒋怡雯 2023-03-23 19:15 | 评论(0)
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读书心得
发布人:唐金荣 2023-03-23 17:30 | 评论(0)
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读书笔记与感想(八)
发布人:陈蓉蓉 2023-03-23 13:43 | 评论(0)
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《学习动机》教学反思
发布人:陶晓丹 2023-03-22 08:49 | 评论(0)
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艺术作品赏析课
发布人:赵芝倩 2023-03-21 14:40 | 评论(0)
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3月随笔
发布人:石凯 2023-03-21 10:12 | 评论(0)
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《千以内数的大小比较》教学反思
发布人:何荣荣 2023-03-20 19:07 | 评论(0)
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《电能和磁》单元教学设计
发布人:郭双鹤 2023-03-20 16:33 | 评论(0)
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《与彼得·沃德克对话》教学反思
发布人:胡瀚珑 2023-03-20 16:29 | 评论(0)