发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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分数的混合运算
发布人:陆娟娟 2022-10-26 15:05 | 评论(0)
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10月科学课随笔
发布人:张艳 2022-10-26 13:18 | 评论(0)
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新课标解读随想之一
发布人:张晓琴 2022-10-26 12:47 | 评论(0)
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专题一 一线三等角之一线三直角相似的应用
发布人:吴畑 2022-10-26 12:32 | 评论(0)
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热烈庆祝二十大召开
发布人:唐金荣 2022-10-26 12:31 | 评论(0)
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2022年新学期的个人总结与展望
发布人:邹敏 2022-10-26 10:42 | 评论(0)
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《重构作业》读后感
发布人:田靓 2022-10-26 09:56 | 评论(0)
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十月随笔
发布人:何娜 2022-10-26 09:54 | 评论(0)
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深度学习视域下的单元专题作业设计与实践
发布人:支鑫 2022-10-26 09:13 | 评论(0)
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10月随笔
发布人:程远 2022-10-26 09:04 | 评论(0)
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10月教学随笔
发布人:石凯 2022-10-25 15:25 | 评论(0)
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读书笔记与感想(七)
发布人:陈蓉蓉 2022-10-24 15:41 | 评论(0)
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观《师德典型引领》有感
发布人:刘姣红 2022-10-24 15:04 | 评论(0)
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《我的教育理想》有感
发布人:吴海涛 2022-10-24 14:52 | 评论(0)
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热烈庆祝二十大召开
发布人:唐金荣 2022-10-24 14:30 | 评论(0)