发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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教学反思
发布人:何春晓 2022-10-17 14:38 | 评论(0)
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《胡萝卜先生的长胡子》教学反思
发布人:刘宝莲 2022-10-17 11:16 | 评论(0)
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《日月潭》教学反思
发布人:刘丛杰 2022-10-13 22:08 | 评论(0)
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读书笔记
发布人:郭双鹤 2022-10-13 11:10 | 评论(0)
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教育教学随笔
发布人:邵然然 2022-10-12 17:03 | 评论(0)
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教学反思
发布人:张雪松 2022-10-12 15:43 | 评论(0)
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教学反思
发布人:成汶臻 2022-10-08 17:52 | 评论(0)
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问题解决读后感
发布人:傅宇宸 2022-10-08 07:38 | 评论(0)
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《分数的意义和性质》教学反思
发布人:陆娟娟 2022-09-27 20:58 | 评论(0)
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9月信息理论课程教学反思
发布人:付诗柳 2022-09-27 09:10 | 评论(0)
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正反比函数单元设计
发布人:吴畑 2022-09-26 14:08 | 评论(0)
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数学新课标2022版研读学习心得体会
发布人:支鑫 2022-09-26 12:57 | 评论(0)
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读书心得
发布人:唐金荣 2022-09-23 17:24 | 评论(0)
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二面角的求解
发布人:吴海涛 2022-09-23 11:13 | 评论(0)
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9月随笔
发布人:程远 2022-09-23 10:45 | 评论(0)