知其果、明其因,构建进位加法“种子课”——观摩区教研《进位加法》两课时后的思考
发布人:张婧 2025-12-16 17:59
发布人:杨梦珠 2025-12-16 14:08
发布人:刘晓婷 2025-12-16 08:31
发布人:曹兴涛 2025-12-16 08:18
发布人:揣美慧 2025-12-15 14:21
发布人:胡蝶 2025-12-12 10:22
发布人:张艳 2025-12-12 08:33
发布人:陈琳珺 2025-12-11 08:18
发布人:黄歆 2025-12-02 12:57
发布人:施立芳 2025-12-02 10:34
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云课堂《从算筹到计算器》教学反思
发布人:黄春燕 2021-06-20 13:40 | 评论(0)
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教学小故事
发布人:傅宇宸 2021-06-18 16:26 | 评论(0)
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以爱动其心,以言导其行
发布人:汤瑛莺 2021-06-18 15:37 | 评论(0)
发布人: 2021-06-18 14:37 | 评论(0)
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教研反思
发布人:李怡 2021-05-30 15:10 | 评论(0)
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读《历史的面孔》有感
发布人:蒋怡雯 2021-05-29 09:29 | 评论(0)
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五月反思
发布人:赵芝倩 2021-05-28 09:51 | 评论(0)
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5月随笔
发布人:程远 2021-05-24 14:28 | 评论(0)
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《初中数学教学策略》的读书笔记
发布人:吴畑 2021-05-24 14:27 | 评论(0)
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读后感
发布人:张扬 2021-05-23 22:15 | 评论(0)
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《生活中的算法》观课报告
发布人:马梦洁 2021-05-21 14:53 | 评论(0)
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5月随笔
发布人:蔡雅群 2021-05-20 16:38 | 评论(0)
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《荷叶圆圆》第2课时 教学反思
发布人:高小康 2021-05-20 16:15 | 评论(-163)
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《荷叶圆圆》教学反思
发布人:何春晓 2021-05-20 16:06 | 评论(0)
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《两位数加一位数的进位加法》教研课评课体会
发布人:朱琳琳 2021-05-20 15:42 | 评论(0)