知其果、明其因,构建进位加法“种子课”——观摩区教研《进位加法》两课时后的思考
发布人:张婧 2025-12-16 17:59
发布人:杨梦珠 2025-12-16 14:08
发布人:刘晓婷 2025-12-16 08:31
发布人:曹兴涛 2025-12-16 08:18
发布人:揣美慧 2025-12-15 14:21
发布人:胡蝶 2025-12-12 10:22
发布人:张艳 2025-12-12 08:33
发布人:陈琳珺 2025-12-11 08:18
发布人:黄歆 2025-12-02 12:57
发布人:施立芳 2025-12-02 10:34
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《惯性和牛顿第一定律》教学反思
发布人:郭双鹤 2021-11-16 08:21 | 评论(0)
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《用合适的方法解一元二次方程》课例研究 第二部分
发布人:吴畑 2021-11-15 16:19 | 评论(0)
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《我就想静静地教书》读后感
发布人:陆敏 2021-10-26 15:46 | 评论(0)
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读书心得
发布人:唐金荣 2021-10-26 15:04 | 评论(0)
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10月随笔
发布人:程远 2021-10-26 14:37 | 评论(0)
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因式分解复习课教学设计
发布人:支鑫 2021-10-26 14:27 | 评论(0)
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10月教学反思
发布人:吴海涛 2021-10-26 14:26 | 评论(0)
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读《讲谈社 中国的历史·殷周篇》
发布人:陈蓉蓉 2021-10-26 07:47 | 评论(0)
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《马文·柯林斯的教育之道》读后感
发布人:蒋怡雯 2021-10-25 16:42 | 评论(0)
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立定跳远教学反思
发布人:普建成 2021-10-21 23:46 | 评论(0)
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在智慧教室之中营造仿真的生活情境氛围之探索
发布人:刘姣红 2021-10-21 20:45 | 评论(0)
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材料肌理课程思考
发布人:赵芝倩 2021-10-21 10:29 | 评论(0)
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《终身成长》读后感
发布人:毛婷婷 2021-10-20 20:34 | 评论(0)
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《我的名字真有趣》教学反思
发布人:程金玲 2021-10-20 17:30 | 评论(0)
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一年级音乐课有感
发布人:殷莺 2021-10-20 17:21 | 评论(0)