发布人:张艺苑 2026-06-15 15:47
发布人:丁芳琳 2026-06-15 13:07
发布人:陆娟娟 2026-06-14 17:00
发布人:胡瀚珑 2026-06-14 07:15
AI赋能课堂 智评促闭环 ——小学音乐课堂“凸显信息技术应用”的转型实践模式研究课例
发布人:揣美慧 2026-06-08 15:58
发布人:胡蝶 2026-06-01 11:12
发布人:施立芳 2026-05-29 16:07
发布人:孔祥郅 2026-05-26 10:32
发布人:郭双鹤 2026-05-25 13:21
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我们为什么要上科学课?
发布人:祁铭华 2020-11-20 13:59 | 评论(0)
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《小兔运南瓜》教学反思
发布人:赵叶 2020-11-20 11:16 | 评论(0)
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责任杯教学反思
发布人:毛婷婷 2020-11-20 09:44 | 评论(0)
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责任杯公开课反思
发布人:赵芝倩 2020-11-19 17:26 | 评论(0)
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二年级上《口语交际:看图讲故事》教学反思
发布人:郑嘉 2020-11-19 16:05 | 评论(0)
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发布人:李梦璐 2020-11-19 15:07 | 评论(0)
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找到真正的问题
发布人:汤瑛莺 2020-11-19 14:14 | 评论(0)
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口语交际:小兔运南瓜教学反思
发布人:何春晓 2020-11-19 14:08 | 评论(0)
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责任杯教学反思
发布人:傅宇宸 2020-11-19 13:57 | 评论(0)
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责任杯《小兔运南瓜》反思
发布人:陈莹 2020-11-19 11:21 | 评论(0)
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11月随笔
发布人:蔡雅群 2020-11-19 10:05 | 评论(0)
发布人: 2020-11-18 15:29 | 评论(0)
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浅析诚信教育融入中学生行为规范养成的策略(1)
发布人:吴畑 2020-11-05 11:26 | 评论(0)
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重新解读鲁迅的文章
发布人:金文佳 2020-11-02 11:22 | 评论(0)
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《追风筝的人》读后感
发布人:支鑫 2020-10-26 11:30 | 评论(0)