知其果、明其因，构建进位加法“种子课”——观摩区教研《进位加法》两课时后的思考
发布人：张婧 2025-12-16 17:59
发布人：杨梦珠 2025-12-16 14:08
发布人：刘晓婷 2025-12-16 08:31
发布人：曹兴涛 2025-12-16 08:18
发布人：揣美慧 2025-12-15 14:21
发布人：胡蝶 2025-12-12 10:22
发布人：张艳 2025-12-12 08:33
发布人：陈琳珺 2025-12-11 08:18
发布人：黄歆 2025-12-02 12:57
发布人：施立芳 2025-12-02 10:34
发布人： 2017-04-20 09:18 | 评论（0）
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外语节随想
发布人：陈琳珺 2017-04-19 15:45 | 评论（0）
发布人： 2017-04-18 20:52 | 评论（0）
发布人： 2017-04-18 20:36 | 评论（0）
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读《课堂研究》有感
发布人：汤瑛莺 2017-03-20 10:00 | 评论（1）
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读《课堂研究》有感
发布人：汤瑛莺 2017-03-20 09:21 | 评论（0）
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《课堂研究》读后感
发布人：陈琳珺 2017-03-17 17:02 | 评论（0）
发布人： 2017-03-17 08:29 | 评论（1）
发布人： 2017-03-16 09:17 | 评论（0）
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我是学生喜欢的老师吗
发布人：陈琳珺 2017-01-21 22:34 | 评论（0）
发布人： 2017-01-19 09:16 | 评论（0）
发布人： 2017-01-17 22:39 | 评论（0）
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我是学生喜欢的老师吗？
发布人：汤瑛莺 2017-01-12 20:05 | 评论（2）
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为幸福奠基
发布人：汤瑛莺 2016-12-19 19:55 | 评论（0）
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为幸福奠基
发布人：汤瑛莺 2016-12-19 19:54 | 评论（0）
