发布人:吴畑 2026-01-29 12:10
发布人:李文杰 2026-01-28 14:49
发布人:韩琼雯 2026-01-28 14:47
发布人:田靓 2026-01-28 12:52
发布人:何娜 2026-01-28 10:46
发布人:吴蒙各 2026-01-28 10:26
发布人:郭双鹤 2026-01-28 10:17
发布人:丁芳琳 2026-01-28 08:19
发布人:张瑞迪 2026-01-27 12:01
发布人:黄巧美 2026-01-26 16:25
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跨学科主题学习:编制中国古代铜矿资源利用简史
发布人:蔡雅群 2025-04-18 09:24 | 评论(0)
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三月书法活动反思及教学反思
发布人:韩潇艺 2025-04-18 09:17 | 评论(0)
发布人: 2025-04-18 08:39 | 评论(0)
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《刷子李》教学反思
发布人:刘宝莲 2025-04-18 08:34 | 评论(0)
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师者,助力学生的成长与未来 ——《致教师》第一辑读书笔记
发布人:翟丽娟 2025-04-17 16:13 | 评论(0)
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探究酵母菌的奥秘
发布人:张艳 2025-04-17 09:03 | 评论(0)
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《两位数除多位数—商末尾、中间有0》教学反思
发布人:陆莹 2025-04-16 20:01 | 评论(0)
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《致教师》第一辑读后感:在教育中追寻幸福与意义
发布人:俞钰萍 2025-04-16 14:04 | 评论(0)
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我命由我不由天 ——读《终生成长》一书有感
发布人:胡蝶 2025-04-13 17:23 | 评论(0)
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破思维之茧,绽成长之花——读《终身成长》有感
发布人:揣美慧 2025-04-12 13:34 | 评论(0)
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运用AI辅助小学英语作业设计的实践与思考
发布人:陈琳珺 2025-04-10 10:50 | 评论(0)
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正达时速:一名初中数学老师的"陀螺"修行手记
发布人:刘绪华 2025-03-24 19:46 | 评论(0)
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观于漪老师报告有感
发布人:刘姣红 2025-03-24 15:29 | 评论(0)
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探索生命奥秘,感悟自然之美 ——3月生物教学随笔
发布人:陈珊 2025-03-24 11:33 | 评论(0)
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语文教学随笔:在文本细读中触摸生命的光辉(上篇)
发布人:沈美华 2025-03-24 11:04 | 评论(0)