发布人:俞钰萍 2026-11-17 17:28
发布人:秦华 2026-11-04 14:49
从“教好”到“学好”——读《深度学习的课堂生态——成为“学”的专家》有感
发布人:黄歆 2026-11-04 13:54
发布人:胡昭 2026-11-04 13:13
发布人:田靓 2026-11-02 08:09
“千古侠义:传统儒道之义与《水浒传》江湖侠义的思辨对比”阅读题设计报告
发布人:边鹏 2026-10-29 12:15
发布人:李玲芳 2026-10-27 13:24
发布人:边鹏 2026-10-27 12:55
发布人:桂逸军 2026-10-27 12:29
发布人:施立芳 2026-10-27 12:10
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1月随笔
发布人:程远 2026-01-22 15:52 | 评论(0)
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《像冠军一样教学》读后感
发布人:关婉婷 2026-01-22 14:27 | 评论(0)
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技术为舟,素养为帆:AI赋能语文教学的深度思考与感悟
发布人:关婉婷 2026-01-22 14:21 | 评论(0)
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生成式人工智能赋能初中语文项目式学习的实践
发布人:关婉婷 2026-01-22 14:20 | 评论(0)
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《有朋自远方来》专题活动教学设计
发布人:沈美华 2026-01-22 14:18 | 评论(0)
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读、悟、做 有感
发布人:傅宇宸 2026-01-22 13:25 | 评论(0)
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《几何小实践复习》教学反思
发布人:陆莹 2026-01-22 13:03 | 评论(0)
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以SOLO分类理论为引,探思维进阶之路
发布人:崔倩倩 2026-01-22 12:19 | 评论(0)
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七年级语文学期工作总结
发布人:边鹏 2026-01-22 10:10 | 评论(0)
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《逃跑的一滴墨》美术教育案例分析
发布人:曾瑶 2026-01-22 09:18 | 评论(0)
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教学反思
发布人:嵇嘉玲 2026-01-22 09:16 | 评论(0)
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教育随笔
发布人:闫新 2026-01-20 20:06 | 评论(0)
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微光聚暖:让爱照亮“不一样”的他和她
发布人:刘佳 2026-01-20 18:34 | 评论(0)
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以生为本,让计算教学走向深度建构 ——专家指导《进位加法》第四课时教学反思及随笔
发布人:张婧 2026-01-20 16:23 | 评论(0)
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五年级匹克球教学反思
发布人:普建成 2026-01-20 16:01 | 评论(0)