发布人:吴畑 2026-01-29 12:10
发布人:李文杰 2026-01-28 14:49
发布人:韩琼雯 2026-01-28 14:47
发布人:田靓 2026-01-28 12:52
发布人:何娜 2026-01-28 10:46
发布人:吴蒙各 2026-01-28 10:26
发布人:郭双鹤 2026-01-28 10:17
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发布人:张瑞迪 2026-01-27 12:01
发布人:黄巧美 2026-01-26 16:25
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《终身成长》读后感
发布人:张涛 2025-05-20 10:55 | 评论(0)
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《终身成长》读书报告
发布人:江雪瑶 2025-05-20 10:44 | 评论(0)
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《终身成长》阅读心得
发布人:黄歆 2025-05-20 10:43 | 评论(0)
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一场思维与技术的奇妙碰撞
发布人:何春晓 2025-05-20 10:29 | 评论(0)
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结合二元一次方程组的教学浅谈读《终身成长》有感
发布人:程甜甜 2025-05-20 10:06 | 评论(0)
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当AI走进美术课堂:用智谱清言探索《旋转的短线》 ——一次关于技术赋能与人文思考的教学实践
发布人:曾瑶 2025-05-20 09:13 | 评论(0)
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AI 赋能“徐冰的语言”课堂:传统与现代的交织
发布人:韩潇艺 2025-05-20 09:05 | 评论(0)
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AI邂逅非遗——糖画教学的美育新思
发布人:嵇嘉玲 2025-05-20 07:48 | 评论(0)
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破界·重塑·共生——《终身成长》的三重觉醒
发布人:翟丽娟 2025-05-20 07:38 | 评论(0)
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初遇六1班:在成长的路口与你相遇
发布人:黄佳昀 2025-05-20 07:13 | 评论(0)
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智慧教育赋能教师专业发展:实践路径与启示
发布人:查银芳 2025-05-20 07:03 | 评论(0)
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智慧教育在小学美术课堂中的应用:从理念革新到教学实践
发布人:程金玲 2025-05-19 21:15 | 评论(0)
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AI赋能随笔
发布人:刘佳 2025-05-19 20:48 | 评论(0)
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铭记校训 立德树人
发布人:陆娟娟 2025-05-19 20:31 | 评论(0)
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AI 赋能《博物馆小小讲解员-“极地动物冷知识”微课堂》案例分享
发布人:黄巧美 2025-05-19 20:13 | 评论(0)