发布人:俞钰萍 2026-11-17 17:28
发布人:秦华 2026-11-04 14:49
从“教好”到“学好”——读《深度学习的课堂生态——成为“学”的专家》有感
发布人:黄歆 2026-11-04 13:54
发布人:胡昭 2026-11-04 13:13
发布人:田靓 2026-11-02 08:09
“千古侠义:传统儒道之义与《水浒传》江湖侠义的思辨对比”阅读题设计报告
发布人:边鹏 2026-10-29 12:15
发布人:李玲芳 2026-10-27 13:24
发布人:边鹏 2026-10-27 12:55
发布人:桂逸军 2026-10-27 12:29
发布人:施立芳 2026-10-27 12:10
[个人博客] |
读《教师的五项修炼》有感
发布人:龚红霞 2026-03-18 21:44 | 评论(0)
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《两位数乘两位数竖式计算》教学反思
发布人:宋单俊 2026-03-18 18:20 | 评论(0)
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教学反思
发布人:傅宇宸 2026-03-18 15:29 | 评论(0)
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《圆的初步认识》教学设计
发布人:陆莹 2026-03-18 13:35 | 评论(0)
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四年级8字跳长绳单元教学反思
发布人:刘晓婷 2026-03-18 13:32 | 评论(0)
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体操大单元评课反思
发布人:曹兴涛 2026-03-18 13:30 | 评论(0)
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视频与图像处理——《春日校园》
发布人:蔡立峰 2026-03-18 11:33 | 评论(0)
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在“放手”中建构,在联系中深化 ——关于《讲讲算算(第2课时)》的教学反思
发布人:张婧 2026-03-18 11:20 | 评论(0)
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以反馈为桥,促读写共生——基于《可见的学习》的三年级下册《赵州桥》读写课例实践
发布人:朱书理 2026-03-18 08:39 | 评论(0)
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育劳动实践之力—读《精准学习》有感
发布人:胡瀚珑 2026-03-16 13:29 | 评论(0)
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一年级唱游歌唱《元宵舞狮》教学反思
发布人:揣美慧 2026-03-13 11:39 | 评论(0)
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当教育遇上“ Open Claw”
发布人:胡蝶 2026-03-11 13:16 | 评论(0)
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世界这么乱,作为中学生我们到底能做些什么
发布人:丁芳琳 2026-03-09 10:34 | 评论(0)
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以反馈为钥,启教学新境 ——《可见的学习-反馈的力量》读后感
发布人:俞钰萍 2026-03-05 14:02 | 评论(0)
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读书笔记——《基于主题意义探究的初中英语Reading Plus教学探究》
发布人:韩琼雯 2026-03-02 15:11 | 评论(0)